学习汉字的正确方法
关键词：学习汉字,学汉字 来源：汉字笔顺查询 浏览：675次 时间：2021-04-13
1、溯源识字法
追溯起源，认识汉字。我们的祖先最开始就是按照物体的自然形状，弯弯曲曲的把它描绘成字，这些字我们叫做象形文字。
比如“天”这个字，三千多年前的甲骨文，人们觉得人的头顶就是天，于是画了一个人的样子，来表示天这个字。到了金文，人们为了突出头顶就是天，把人的头画的更扁了一些，侧重强调人的头顶是天，到了小篆体，更是直接把人的头简化为横，突出强调人的头顶是天，于是有了我们现在的“天”字，下面是一个大，表示人的身体部位，上面的一横表示头顶。这样的讲解方式活泼生动有趣，孩子非常容易理解。而且汉字演变也已经融入了小学课本中，是小学生必会内容之一，让孩子从小了解汉字的演变过程对宝贝尤为重要。
2、偏旁部首识字法
偏旁部首识字法是认识汉字最重要的方法之一，我们选取了一些比较典型的偏旁部首，在大班阶段采用溯源识字法和偏旁部首识字法相结合的方式，给孩子讲汉字。
比如三点水，我们会通过溯源识字法给孩子讲水字的演变，象形文字是流水的样子，当它作为偏旁部首时就是跟水有关。然后我们在引出海、浪、江、河等汉字。 我们还会用生动有趣的方式来讲解汉字，汉字可以编成什么样的故事呢，欢迎小朋友们到课堂来听故事。
二、何时开始书写汉字
很多家长会比较着急让孩子尽早开始握笔练习写字，其何时开始写字与宝贝的手指发育程度有关。
就“学龄前儿童发展量表”与写字相关的发展看来，一般儿童满三岁会仿照别人画圆，三至四岁会用前三指拿笔，四至五岁会用剪刀剪出简单图形，五至六岁会画三角形、头、身体、四肢等。
握笔写字是个复杂而精细的活儿，使用长而细的铅笔既需要手部小肌肉的力量和协调配合，也对手眼协调能力有很高的要求。很多孩子小肌肉力量不够，不足以支撑他们以标准的握笔姿势握好一支笔精细活动。和随意涂鸦不同的是，写字要求在固定方格内书写内容，进行一侧胳膊和臂膀的限定性活动，更加容易疲劳。如果孩子是整个手握笔，那他很可能需要偏头才能看到自己写的内容，并因为姿势不对而引起胳膊酸疼。如果这个时候家长强迫，就很容易激起孩子对写字的厌恶和回避。
1、如何判断孩子是否准备好握笔写字了呢？
给孩子一只粗点的蜡笔，教孩子涂色。看看孩子涂色的时候能不能控制尽量不涂到图画线条外。如果像下面这种，说明孩子的手眼协调、空间加工以及精细控制能力已经不错了，可以试着教孩子正确的握笔姿势和描红。
2、如何练习手部精细动作、手眼协调能力？
用儿童剪刀和孩子玩剪纸手工；握着油画棒、水彩笔等进行涂色（有目标的 涂色比无目的涂鸦更适合学龄前的孩子）；和孩子玩手影游戏或手指操，锻炼眼手 协调能力。
三、如何提高识字量？
首先要跟家长说，汉字是一个反复的过程，千万不要心急。其实学汉字跟背英语单词是一样的，需要不断的重复不断的看到这个字。人的记忆是有周期性的，小朋友也一样。
1、绘本学习汉字
绘本是一种图多字少的很精美的图画书。在中班阶段，我们选取了世界经典绘本40余本，在讲解故事，体验情感，动手实践的同时，我们也会让孩子回家把绘本的故事复述给爸妈听。在这个过程中，宝贝会接触到图画旁的汉字，为了更方便讲故事，爸妈可以带着宝贝认一认这些汉字，由于有课上教学为基础，所以宝贝们更加愿意去接触故事，接触文字。如我们班的依依小朋友，上过课后回到家拿起书本迫不及待的开始给家人讲故事。小朋友在讲故事，看绘本中不知不觉就会积累很多汉字。
2、儿歌或童话故事学习汉字
比如选用大量琅琅上口的经典儿歌和童话故事来帮助孩子培养阅读兴趣，孩子通过老师讲解，反复阅读，课后背诵等方式接触文字，能够帮助孩子们大量积累汉字。
3、古诗学习汉字
家长可利用孩子已会背的古诗，将其以文字的形式展现在孩子面前。学前阶段可以多利用孩子的感官进行汉字学习。
4、生活实际学习汉字
在生活中，孩子接触电视，手机，平面广告等各种各样的媒介，家长可以利用这些来辅导孩子认字。（注意过程不要太生硬哦~）但在认识过程中，自己拿不准的汉字一定要先查一查，比如不确定汉字的笔画或读音时，在这里在这里可以推荐两个查询汉字演变的网站及学习汉字的视频。