《早》全文

早
深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。
书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。
我忽然明白了清香的来源:是蜡梅花。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个早还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。
教案也给你
教学要求
1.通过课文语言材料，体会梅花的特点和鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2.感受鲁迅作为“一朵永不凋谢的梅花”的民族灵魂。
3.正确、流利、有感情地朗读课文
教具准备:投影片
教学过程
一、检复导入:
今天我们继续学习，你对课文还有印象吗?(板书:梅花、鲁迅)
二、自由读课文，把你感受深的地方画下来，多读几遍。
(一)、学生自学;
(二)、大组交流。
交流“早”的来历
1、出示语段;
2、自由读;
3、指名读，相机指导朗读(天天、奔走);
4、引读:鲁迅迟到了，他是怎么做的?
5、想象:此时此刻，鲁迅会说些什么?
6、指导朗读鲁迅表现的语段(默默、轻轻、小小);
7、导读:为什么说鲁迅奋斗了一生?
8、小结。
交流梅花
1、学生汇报，教师出示语段;
2、梅花给你留下什么印象(美丽、早、香、冰清玉洁、暖)?相机指导朗读:个别读，结合图片整体读;
3、交流文人墨客写下的许多关于梅花的诗篇(坚强、冰清玉洁、不畏严寒);
4、你想对梅花说写什么吗?
(三)、过渡、引导:
人们说鲁迅是一朵梅花，一朵永不凋谢的梅花，你能说说为什么吗?
1、学生用笔写话;
2、学生小组交流;
3、全班交流。
三、总结全文
愿同学们长大后也成为一朵梅花，一朵永不凋谢的梅花!