一年级姓名怎么造句

造句：
1、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。
2、老师让我们把姓名写在课本上。
3、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。
一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：
1、应该多让他读一点课外书，文字积累量就上去了。
2、提高想象力，可以是适当的看一点电视。
3、每天让他写日记，自己随便写都可以。
4、模仿课本上的课文用自己的话写下来。

姓名造句：
1、你的姓名是什么，能告诉我吗？
2、我想知道你的姓名。
3、你的父母给你起了这个姓名，有什么愿望吗？
4、姓名不重要，重要的是他的心态。

老师让我们把姓名写在作业本上。

老师让我们把自己的姓名写在作业本上。

1、4机主姓名、经办人姓名为“集团卡”。
2、扣问其他接洽人的姓名。
3、请问您的姓名和房号？
4、在便签本签名栏下签上该人的姓名。
5、父母给予姓名，自己打造“名牌”！
6、把他的姓名从会员名单上删除。
7、一名姓名不详的男子昨晚跳河 .
8、根据公安部日前起草的姓名登记条例，子女可以用父母双姓起名。
9、请把这些姓名和号码检查一下。
10、很少有人知道彼此的真实姓名或职业。
11、请在表格里填上姓名、年龄和职业。
12、经济学论文联合作者，也是按照姓氏首字母靠前的学者姓名排列。
13、我们今天讲“姓名”,“姓氏笔画”讲的其实也就是“姓”的笔画而已,是早就不讲“氏”的了。
14、笔名是某人发表作品着书立说时隐去真实姓名所署的假名。
15、本文旨在从英汉姓氏来源、英汉名字详论、英汉取名理念及英汉姓名称谓等方面，对英汉两种语言中的姓名文化作以字里行间的比较。
16、过去人们爱说“行不更名、坐不改姓”，就有珍惜姓名里的传统，不要忘本的意味。
17、声明人：填写法定代表人姓名。如法定代表人不在时,可填写代理申报人姓名。
18、野花遍地是：杂样儿，有姓名的，没姓名的，散在草丛里像双眼，像星星，还眨呀眨的。
19、他的手机有一项神奇的语音播报来电人姓名功能,来电铃声响完了之后就报一下来电人姓名
20、我念了这封信留心记住了船号，*号，寄件人姓名。
21、您看，除了姓名和年龄就没有什么别的要刻的了。
22、,于其上刻下自己的姓名,以图迷惑视听,趁乱封神。
23、当她对接待生报出自己的姓名时，有点咳嗽。
24、这对不愿意透露姓名的母女俩目前情况良好。
在这样一个大城市中寻找那个没留姓名的好心人，如同大海捞针！
25、不知姓名住址，要在广州找到这样一个人，岂不是海底捞月？
26、那位警察叔叔把落水的孩子救上岸，没留下姓名就离开了。
27、我不熟悉他的姓名，但他的面貌对我似乎是熟悉的。
28、茫茫人海，要找到一个不知姓名、地址的人真如海底捞月一样。
29、他们想查出那陌生人的姓名职业，但徒劳无功。
30、他对恩人说，请留下姓名，日后结草衔环，好做个报答。
31、我俩虽说姓名不同，但情同手足。

造句：

1、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。

2、老师让我们把姓名写在课本上。

3、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。

一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：

1、应该多让他读一点课外书，文字积累量就上去了。

2、提高想象力，可以是适当的看一点电视。

3、每天让他写日记，自己随便写都可以。

4、模仿课本上的课文用自己的话写下来。

我的姓名叫高猛狄我的哥哥叫高镜。

2老师让我们把姓名写在课本上

老师，我的姓名叫xxx

小明问同学，你的姓名是什么？

你的姓名是什么呢？

老师让我们把姓名写在本子上

你的姓名叫什么名字？

1、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。
2、老师让我们把姓名写在课本上。
3、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑 板上。 一年级小学生要想提高造句的能力。
4、你的姓名是什么，能告诉我吗？
5、我想知道你的姓名。
6、你的父母给你起了这个姓名，有什么愿望 吗?