“次”和“遍”有什么区别？

次和遍都是量词，用来有效形容数词的具体状况的词语。
次，更多的是侧重于指次数的多少，而遍，普遍使用于过程的方式，两者在使用上是有所不同的，一定要注意仔细区分。
正确运用词语，正确理解和掌握词义词性的不同方式，才可以达到灵活运用字词的效果，准确表达，具体方式如下：
(一)从词语的感 彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感 彩。
根据感 彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感 彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如不带感 彩，用于与自己不亲近的人;而“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。

解答如下：“次”用做量词时，表示：回；“遍"做量词，次，回。

"次"和"遍"区别不大，只是"次"的用法比"遍"更广泛。"遍"偏重于口语，而"次"则口语书面语皆可。

细微的差别在于，遍"有全面的意味，而次则不太明显。

如：这本故事书我看了五遍。(用“变”表示每次都有完整的看过的)。这本书我看了三次。(这里可能每次都没看完，可能是部分章节有看三回)

1)"次"和"遍"区别不大,只是"次"的用法比较"遍"更广泛,"遍"偏重于口语,而"次"则口语书面语皆可.
如:口服,一日三次,一次2粒.(药品说明书)
一天三遍的吃,麻烦!(电视广告语)
更细微的差别在于,"遍"有全面的意味,而次则不太明显.
如:这本书我看了三遍.(这里有每次都完整的看过的意思.)
这本书我看了三次.(这里可能每次都没看完.)
很细微的差别.
2)咱们,我们
在普通话里,"咱们"包括说话者和听者.(特例:辽宁有些地方方言中,"咱们"有时是不包括听者的,如果你听一个素不相识的人说,咱们学校如何,那你不要误会,他说的是他的学校,跟你没关的).
而"我们"可能包括听者也可能不包括听者.
如:咱们去玩. (这里包括听者)
我们去玩,你留下看家.(这里不包括听者).
我们去玩,让弟弟看家.(这里包括听者.)
再有,咱们有亲近的意思在里面,而我们则没有,属中性.
再有,咱们偏重口头语,而我们则口头书面皆没问题.

解答如下：“次”用做量词时，表示：回；“遍"做量词，次，回。
"次"和"遍"区别不大，只是"次"的用法比"遍"更广泛。"遍"偏重于口语，而"次"则口语书面语皆可。
细微的差别在于，遍"有全面的意味，而次则不太明显。
如：这本故事书我看了五遍。(用“变”表示每次都有完整的看过的)
这本书我看了三次。(这里可能每次都没看完，可能是部分章节有看三回)

"次"和"遍"区别不大,只是"次"的用法比较"遍"更广泛,"遍"偏重于口语,而"次"则口语书面语皆可.
如:口服,一日三次,一次2粒.(药品说明书)
一天三遍的吃,麻烦!(电视广告语)
更细微的差别在于,"遍"有全面的意味,而次则不太明显.
如:这本书我看了三遍.(这里有每次都完整的看过的意思.)
这本书我看了三次.(这里可能每次都没看完.)
很细微的差别.

2)咱们,我们
在普通话里,"咱们"包括说话者和听者.(特例:辽宁有些地方方言中,"咱们"有时是不包括听者的,如果你听一个素不相识的人说,咱们学校如何,那你不要误会,他说的是他的学校,跟你没关的).
而"我们"可能包括听者也可能不包括听者.
如:咱们去玩. (这里包括听者)
我们去玩,你留下看家.(这里不包括听者).
我们去玩,让弟弟看家.(这里包括听者.)
再有,咱们有亲近的意思在里面,而我们则没有,属中性.
再有,咱们偏重口头语,而我们则口头书面皆没问题.